header

Educación Indígena Nivel Primaria

Descarga gratis tus libros del ciclo escolar 2024-2025

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe, lidera la creación de un Programa Editorial especializado destinado a garantizar la educación de comunidades indígenas, migrantes, afrodescendientes y jornaleros agrícolas. Este esfuerzo se centra en asegurar que las Niñas, Niños y Adolescentes Indígenas (NNAI) reciban una educación que respete su cultura y lengua, promoviendo así el desarrollo y la preservación de sus lenguas indígenas, culturas, valores y conocimientos. Para cumplir con este objetivo, se considera fundamental disponer de libros de texto en lenguas indígenas nacionales, permitiendo a los NNAI cursar su educación básica, incluida la secundaria, con materiales que les faciliten el uso de sus lenguas nativas en el ámbito escolar y comunitario.

Checa y descarga el calendario escolar 2024-2025

Descargar

Primer grado de Primaria

Segundo grado de Primaria

Tercer grado de Primaria

Cuarto grado de Primaria

Quinto grado de Primaria

Sexto grado de Primaria

Acerca de los nuevos libros de la Nueva Escuela Mexicana

¿Qué información se encuentra en esta sección?

Aquí se presentan los recién lanzados libros de texto destinados a la educación básica, diseñados según los nuevos planes y programas de estudio de 2024. Estos libros están destinados al ciclo escolar 2024-2025. Se incluyen también los libros dirigidos a los docentes de diferentes etapas, los cuales ofrecen orientación basada en los principios pedagógicos de la Nueva Escuela Mexicana, el enfoque analítico del programa, la planificación didáctica y la evaluación.

¿Qué contenido abarcan estos libros de texto?

Los libros de texto contienen propuestas para abordar los contenidos y procesos de aprendizaje en cada grado. En preescolar y primaria, están organizados por campos formativos, mientras que en secundaria se estructuran por disciplinas.

¿Cómo se estructuran los proyectos en los libros de texto?

Los proyectos dentro de los libros de texto están organizados únicamente según tres áreas: aula, escuela y comunidad. Sin embargo, no existe una organización o secuencia específica entre los libros, ni se establece una priorización. Por esta razón, se hace necesario recurrir al programa analítico para orientar la implementación de los proyectos y determinar cuáles se seguirán durante el ciclo escolar. Esto implica considerar las problemáticas de la comunidad y las necesidades del grupo.

¿Cómo deben utilizarse los libros de texto?

Los libros de texto presentan una amplia variedad de proyectos, pero no es posible abarcarlos todos en un solo grado. Por lo tanto, los docentes deben elegir los proyectos que sean pertinentes para el grado, teniendo en cuenta los problemas identificados en el diagnóstico socioeducativo y en consonancia con el programa analítico. Asimismo, es necesario adaptar ciertos proyectos para que se ajusten al entorno, y también ampliar o combinar proyectos para abordarlos desde una perspectiva interdisciplinaria, dado que los proyectos en los libros no conectan campos o disciplinas entre sí.

Subir